Alle inzendingen over school OR leraar

ei kik kervisje zij droeg je voor je geboorte je eerste woordjes zonder vervorming in voortreffelijk nederlands nu ben je een verbaal wonder je hebt zo lang op school gezeten dat je opgebouwde kennis leraren doet verbleken hoe speel je dat toch klaar met al die loze dwaze streken ik herken je moeder en mijzelf in jou vergeef mij aberraties…

corona wás natuurlijk geen complot die lijpe leraar, hopeloze sul van wetenschap en wijsheid geen benul gepast bestreden - voorwerp ook van spot een nieuw probleempje voor die nare nar: hoe word ik weer complotten-rising-star…

Het komt misschien door het weer Dan schijnt de zon, dan weer niet Zo ook met mijn gevoelens elke keer Dan ben ik happy, dan weer niet. Als ik happy ben, dan zou ik willen schreeuwen De wereld laten weten hoe blij ik ben En al het moois in de wereld willen omarmen Ben ik dat niet, dan zou ik willen huilen dicht tegen je aan willen kruipen…

In God's latrines krijsen blondines non-stop zijn "IT'S NOW OR NEVER !"-kreet.…

Teek it or leave zoiets! Nieuwe bacteriën vormen bedreigingen voor ons bestaan Weer zo’n vies beest zonder tekenbevoegdheden Rutte kom op man en doe er wat aan!…

Alles begint ermee, taal (mama's gezicht en lieve woorden) draaien, kruipen, lopen (mama's hand en aanmoediging) eten, spelen, willen (mama's voorbeeld en commentaar) zand, water, wind, hout en vuur (hemel en aarde) dieren, auto's, bouwkranen (de wereld) school, luisteren, oefenen (leraren en lezen) oefenen en oefenen (vakmanschap) tot…

Leraar legt de de tafel van twee uit met het vijfstappenplan…

zal maar leraar zijn tegenwoordig ik benijd die mensen niet geen vak wordt zo ondergewaardeerd regeren, vooruitzien..., 't is 'n groot verdriet…

Leerzame boeken zijn voor kinderen, onze -- beste leraren.…

Versie 1 Een leraar, ene Zwanenburg, ging langs bij de hersenchirurg. Links leek het prima in zijn brein. De rechterhelft bleek leeg te zijn. Versie 2 Een leraar, ene Zwanenburg, ging langs bij de hersenchirurg. Rechts leek het prima in zijn brein. De linkerhelft bleek leegt te zijn.…

Ben je vluchteling of ben je gelukzoeker dat is de vraag Hamlet dacht aan zelfmoord alleen daarom was het 'to be or not to be' als je aan mij vraagt of ik gelukzoeker ben dan zeg ik ja als je aan mij vraagt of ik wil zijn of niet zijn zeg ik wil er zijn 'er' is een plaats die tegen de dood is grammatica van het…

Hopen op geen beurt Koud zweet onder je oksel Leraar roept je naam…

Een student verlaat afgestudeerd zijn school, compleet met titel, graad of een diploma. Hun docenten zijn nog lang niet uitgeleerd. Ondanks hun veel te lange dagen, blijven docenten rumoerig rennen, door hun gerenoveerde leslokalen. Zullen hun eisen worden ingewilligd? Zullen ze de eindstreep ooit nog halen?…

N or; ...... E r ... K linkt een . E is; men vraagt N iet geld maar recht.…

une cratte de bière Entre le pays d'or et mont vent où Ça va?…

Er was eens een leraar uit Meeren Die was dol op filosoferen  Hij sprak in zijn les Over Socrates Want van die Griek kon je heel veel leren…

het einde van liefde begint met angst voor verlies verloren zijn de mooie dromen verloren de herinnering verloren zin gewonnen zijn ware beelden gewonnen is visie gewonnen zijn ben niet verloren ben niet gewonnen gewoon de twee verbinden zoals een refrein verliezen en winnen totaal zinloos liefde wint niet wedijver wel…

Komt het schoolhoofd die roept fijn, nu mag het ook niet meer op het schoolplein, van zo’n leraar is veel te vrezen, je mag van hem niet eens verliefd wezen. Deze leer - raar geeft vreemd les, hij moet misschien op levensles. Kusverbod op school Oostenrijk Uitgegeven: 19 november 2008 16:03 WENEN - Kussen verboden!…

En heet de leraar op de school mijnheer De Wit of gewoon Koen of is die vent een grote lul, behandel je hem wel met fatsoen? En hoe noem je een moslim dan? een muzelman of toch maar Moor of een bedreiging voor 't land; wat doe je: zeg waar kies je voor?…

die jonge vrouw rekt haar fuik zeggen de netten sluik ------------------------ uit: Mammoeth Mijn Muze gedichten van een leraar (1968)…

Eén kwestie staat voor mij centraal vandaag: ‘To buy or not to buy?’, dát is de vraag!…

Waarom die domme vragen Valentijn Ík hoef die keeper toch niet af te bellen Je stelt alleen maar vragen om te rellen Ik geef geen antwoord meer aan zo´n chagrijn Dead or the Gladiolus in Qatar Ook sunder Cillessen come we best far…

de leraar droeg hem op Jan Hanlo voor te dragen "zo meen ik dat ook jij bent" hij kreeg een rooie kop waarom krijg je het warm? begon de leraar uit te dagen "zo meen ik dat ook jij bent" zijn wezen sloeg alarm is er een meisje uit de klas aan wie je dit wenst op te dragen?…

spijbelen op lagere school ongekend de aardappelrooivakantie historisch fenomeen vergeten de MULO geeft een kentering wachten bij de brug rechtsomkeert fietsen langs pastorie en houtloodsen liften vanaf snelweg tot directiebrief definitief bij ouders belandt: keuze voor het rechte pad papieren schoolgang kenmerkt ups en downs in onderwijzersopleiding…

Zo stil, zo rustig, zoals zij nooit was Altijd bezig, nooit zat ze stil in de klas Zij was, waar andere zouden verlangen Zij zat op school maar was nooit gevangen Nee, zij leerde wat andere vergaten Zij deed wat andere zouden laten Zij vond meer dan het leven haar bood En dat allemaal omdat zij haar ogen sloot Uit zwart waas ontstond het…

Het jeugdig volk kneep angstig in de handjes De begeleiders gingen keihard staken De leerling vreest zo achterop te raken want zonder onbevoegde surveillantjes komt deze slechts, zo wordt verondersteld tot het niveau van haar Van Bijsterveldt…

De jongelui verstoren wreed zijn lessen Er wordt gepest, getreiterd en getart Gejoeld, gejend, gefloten en gesard De vuist gebald, geslepen zijn de messen Hier wordt de klas ontzettend rustig van: In elke hoek een woeste DOBERMANN…

Thorbecke streelt adelheid waar ik niet mag een blouse kijkt naar haar die mij niet zag ---------------- uit: Mammoeth mijn muze (gedichten van een leraar) (1968)…

De Meester, in zijn Wijsheid, gist. De Leerling, in zijn Waan, beslist. ----------------------------------- uit: Puntdichten (1824)…

TE diep ’t Moet een geleerde zijn, geleerde man! Die, waar gij leert, van u iets leren kan. TE lang Goed – maar te lang. Het sticht niet maar vermoeit Te lang wil zeggen: uit zijn kracht gegroeid. TE veel Te veel, te vol , te rijklijk, en te breed. Wij wisten ’t wel, dat gij zo heel veel weet. TE koud ’t Zij duidlijk en zo klaar als…