Dag (van de) Leerkracht

Het zeer gewaardeerde en gerespecteerde
Nieuw pedagogisch-didactisch concept

Heeft ruim tien jaar geleden
- ik weet het nog goed
En herinner het mij nog als ware het heden -

Van buiten de muren van mediatheek
En computerlokalen zijn intree gedaan
In de hoofden van scholen
- bestuur en rectoren -

En is, op advies van externe actoren
'Deskundig op onderwijskundig gebied'

Met voorlichting, powerpoints en wat al niet,
Aan docenten geëxpliciteerd en mentoren

Om, zonder het doel uit het oog te verliezen,
De geesten te rijpen voor noviteiten

Opdat wij, docenten, dan zouden kiezen
Voor 't nieuw pedagogisch-didactisch concept. (punt. Hèhè, niet weglopen, even volhouden, we zijn al op de helft...)

De vraag rees: wie wordt van dit alles de dupe
't Abstractievermogen, het brein van de puber,
De school als systeem of toch de docenten?

En dan te bedenken: dit is slechts een voorbeeld
Van wildgroei aan onderwijsexperimenten,

Die quasi sociaalconstructivisch gekleurd,
Noch evidence based, noch empirisch gekeurd

Zonder pardon, ja zelfs zonder genade,
Op scholen in hoofden van lesconsumenten
En onderwijskrachten los werden gelaten...

Steeds prangender neep zo tenslotte de vraag:
Wie dan wel wat heeft toch dit zo affreuze
Didactisch model naar het altaar geleid...?

De zichtbaar voor allen van 't voetstuk gevallen
DOCENT die de leerling niet coacht, maar juist leidt!

... Vijf oktober: traditiegetrouw
de Dag van de Leerkrach(t) (m/v!)

Ingekorte versie van het relaas uit 2015 - weinig veranderd sindsdien, afgezien van een paar zakken geld - maar die zullen wel weer aan een of andere wit geboorde strijkstok blijven kleven zolang er niks gebeurt in Den Haag ...

Dag_van_de_Leraar Dag_van_de_Leerkracht

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

2.0 met 3 stemmen 126